CVO-Highschool: samen meer bieden voor elke leerling
Het lerarentekort in het voortgezet onderwijs groeit. Scholen zien zich daardoor steeds vaker genoodzaakt om lastige keuzes te maken, zoals het inhuren van dure externe docenten, het verlagen van kwaliteitseisen of zelfs het schrappen van vakken. Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, is het Zuider Gymnasium samen met een CVO-brede stuurgroep gestart met een initiatief onder de werktitel ‘CVO-Highschool’.
De Highschool is een bovenschools onderwijsconcept waarbij CVO-scholen samen vakken aanbieden aan leerlingen van meerdere scholen. In eerste instantie richt het initiatief zich op vakken die onder druk staan door een tekort aan docenten of een beperkt aantal leerlingen. Het onderwijs wordt modulair ingericht en deels digitaal, waardoor leerlingen plaats- en tijdonafhankelijk kunnen leren.
Samen sterker
Door vakken gezamenlijk aan te bieden, kunnen scholen een breed onderwijsaanbod behouden of zelfs uitbreiden. Dat is niet alleen aantrekkelijk voor huidige leerlingen, maar ook voor toekomstige leerlingen die een school kiezen. Bovendien maakt de samenwerking het mogelijk om beschikbare docenten slimmer in te zetten, doordat één docent leerlingen van meerdere scholen kan bedienen. Dat levert niet alleen organisatorische voordelen op, maar is ook financieel aantrekkelijk: niet iedere school hoeft voor elk vak een eigen docent beschikbaar te hebben.
Daarnaast sluit het gebruik van digitale onderwijsvormen goed aan bij de leefwereld van de huidige generatie leerlingen én bij de manier waarop zij later in het vervolgonderwijs en op de arbeidsmarkt zullen werken.
Eerste pilot van start
In het nieuwe schooljaar gaat de eerste pilot van de Highschool van start. Leerlingen van het Marnix Gymnasium en het Zuider Gymnasium kunnen dan gezamenlijk deelnemen aan de vakken Spaans en informatica. Tegelijkertijd werkt de stuurgroep verder aan de ontwikkeling van het concept en de benodigde infrastructuur.
De ambities reiken daarbij verder dan alleen het opvangen van personeelstekorten. Zodra de Highschool goed staat, biedt deze ook mogelijkheden voor gezamenlijke bijlessen, vakoverstijgende projecten en samenwerking tussen leerlingen van verschillende scholen. Daarnaast kan de Highschool bijdragen aan maatschappelijke vraagstukken, zoals het tegengaan van polarisatie, het verkleinen van kansenongelijkheid en het versterken van de basisvaardigheden van leerlingen.
Ook kansen voor docenten
De Highschool biedt niet alleen voordelen voor leerlingen, maar ook voor docenten. Door bovenschools samen te werken ontstaan nieuwe mogelijkheden om onderwijs op verschillende manieren vorm te geven en expertise te delen.
Lijkt het je als docent interessant om een vak binnen de Highschool te verzorgen voor leerlingen van meerdere CVO-scholen? Neem dan contact op met de projectgroep. Bespreek je interesse wel eerst met je leidinggevende op je eigen vestiging. Vervolgens wordt bekeken of er binnen de Highschool behoefte is aan jouw vakgebied.
Op termijn ziet de stuurgroep de Highschool ook als een belangrijk middel om CVO als aantrekkelijke werkgever te positioneren. De extra mogelijkheden die het concept biedt, zoals online lesgeven en samenwerken met collega's van andere scholen, maken het werk afwisselender en bieden ruimte voor innovatie. Bovendien vergroot digitaal onderwijs de mogelijkheden om docenten aan te trekken die verder weg wonen. Wanneer één docent meer leerlingen tegelijk kan begeleiden, ontstaat daarnaast ruimte om extra onderwijsassistenten en stagiaires in te zetten.
Werktitel
De naam CVO-Highschool is voorlopig nog een werktitel. De stuurgroep onderzoekt momenteel welke definitieve naam het beste past bij het initiatief. Mogelijk worden tijdens de CVO LeerlingTop in november ook leerlingen betrokken bij deze keuze, zodat een naam ontstaat die aansluit bij hun belevingswereld.
Wil je meer weten over de Highschool of heb je interesse om mee te doen? Neem dan contact op met Linda Waals, rector van het Zuider Gymnasium, via l.waals@zuidergymnasium.nl.