Studieplein op Melanchthon Business School versterkt basisvaardigheden, eigenaarschap en kansengelijkheid

Leerlingen van klas 2 HGL (Het Groene Lyceum) hebben binnen het Praktijkgerichte Programma Groen een nieuw studieplein ontwikkeld en gerealiseerd. In opdracht van de directie gingen zij aan de slag met de vraag om een rustige, prikkelarme leeromgeving te realiseren, die leerlingen ondersteunt bij concentratie, basisvaardigheden én gelijke onderwijskansen.

De leerlingen waren verantwoordelijk voor het volledige proces: van het bedenken van ideeën en het maken van ontwerpen tot overleg met de directie, het opstellen van kostprijsberekeningen en het uitwerken van een beplantingsplan. Op basis hiervan is een studieplein ontstaan voor maximaal 18 leerlingen met studiehoekjes, een leeshoek en instructietafels in een groene omgeving.

Het studieplein is bedoeld voor leerlingen die tijdens pauzes of tussenuren behoefte hebben aan rust en structuur, en in het bijzonder voor leerlingen die thuis niet beschikken over een rustige werkplek. Door deze leerlingen op school een vaste studieruimte te bieden, draagt het plein bij aan het verkleinen van kansenongelijkheid.

De realisatie van het studieplein is mede mogelijk gemaakt door subsidie uit het Masterplan basisvaardigheden. Deze middelen zijn ingezet om het door leerlingen ontworpen plan duurzaam uit te voeren, zodat het plein structureel onderdeel is van de school en dagelijks gebruikt kan worden tijdens pauzes en tussenuren.

‘Met dit studieplein investeren we niet alleen in basisvaardigheden, maar ook in eigenaarschap, gelijke kansen en het welbevinden van onze leerlingen,’ aldus Dianne van den Berg, directeur van Melanchthon Business School.