Leerlingen Comenius Lyceum bezoeken synagoge
Leerlingen van het Comenius Lyceum ontdekken de kracht van dialoog tijdens een bezoek aan een synagoge. Eind 2024 maakten de havo-klassen van het Comenius Lyceum kennis met het prijswinnende project ‘Leer je buren kennen’ van de Liberaal Joodse Gemeente Amsterdam. Op uitnodiging van de Liberaal Joodse Gemeente Den Haag bezochten zij de synagoge, waar een warm ontvangst hen te wachten stond.
Twee joodse jongeren heetten de leerlingen welkom in een bovenzaal en gingen direct het gesprek aan. Het beginpunt was de achtergrond van de leerlingen zelf – een open en wederkerige benadering die al snel voor een ontspannen sfeer zorgde. Vervolgens werden de leerlingen uitgenodigd om op te schrijven welke associaties zij hadden met het jodendom. Hoewel de resultaten soms beter hadden gekund in een godsdiensttoets, bleek dat de leerlingen zich niet inhielden en hun kennis en gedachten openlijk deelden.
Wat volgde, was een constructief en eerlijk gesprek, waarin geen enkele vraag te gek was. Het raakte de leerlingen diep toen de jongeren persoonlijke ervaringen deelden, zoals momenten van discriminatie en zelfs een incident waarbij één van hen werd achtervolgd. Juist de leerlingen die normaal gesproken niet als ‘de braafsten’ bekendstaan, namen hier het voortouw. Zij stelden spontaan oprechte en geïnteresseerde vragen en fungeerden daarmee als voorbeeld voor de rest van de groep.
Deze bijzondere middag benadrukte het belang van wederzijds begrip en open dialoog. De ontmoeting bood niet alleen inzicht in een andere levensbeschouwing, maar liet de leerlingen ook zien hoe waardevol het is om vanuit nieuwsgierigheid en respect met elkaar in gesprek te gaan.
De organisatie, maar ook de school hoopt dat deze leerzame ervaring de leerlingen nog lang zal bijblijven. Misschien wordt het voor hen een herinnering aan hoe je, door simpelweg te luisteren en vragen te stellen, muren kunt afbreken en bruggen kunt bouwen.