De taalvaardigheid van onze leerlingen staat onder druk. En dat is een urgent signaal: want zonder taal geen begrip – en zonder begrip geen toegang tot kennis. Taal is de basis om te kunnen leren, in elk leergebied. Daarom zijn alle docenten aan zet.
Op het Portus Farelcollege zijn we in het afgelopen schooljaar (2024-2025) gestart met een gezamenlijke verkenning van taalgericht vakonderwijs. We organiseerden voorlichtingen, observaties, workshops en een teamtraining over woordenschatuitbreiding.
Wat daaruit steeds terugkwam? De behoefte aan praktische, overzichtelijke handvatten die direct toepasbaar zijn in de les. Zo is, op initiatief van het team zelf, de Taaltoolbox voor vakgericht taalonderwijs ontstaan.
Deze toolbox bundelt ruim 40 concrete werkvormen en taalstrategieën, onderverdeeld in drie krachtige principes (TIC).
1. Taalsteun
2. Interactie
3. Context
Denk aan visuele schema’s, actieve werkvormen, startzinnen, loopkaarten, vlogs en mini-debatten. Alles met één doel, namelijk de taalvaardigheid van leerlingen versterken en het didactisch repertoire van vakdocenten verrijken.
📦 Benieuwd?
Download hier de
Taaltoolbox voor vakgericht taalonderwijs
Heb je vragen over de taaltoolbox? Neem dan contact op met Bonita van der Stelt-Hakewessel via: bjfl.hakewessel@cvo-portus.nl
Meer verhalen en projecten
-
Taaltoolbox voor vakgericht taaldidactiek
Hoe ondersteun je leerlingen beter in hun taalontwikkeling, zonder je vak uit het oog te verliezen? Op h...
Lees meer lees artikel Taaltoolbox voor vakgericht taaldidactiek -
Hoe AI mijn werkdruk verminderde en mijn lessen verbeterde
Veel docenten weten dat AI er is, maar niet waar te beginnen. In dit artikel deelt onze collega Peter zi...
Lees meer lees artikel Hoe AI mijn werkdruk verminderde en mijn lessen verbeterde -
AI in het onderwijs - concrete 9-delige lessenreeks
AI is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven – en dus ook niet uit het onderwijs. Steeds vaker ...
Lees meer lees artikel AI in het onderwijs - concrete 9-delige lessenreeks -
Een veelbelovende start van het Leernetwerk Basisvaardigheden 2025
De Meerpaal was dit jaar gastlocatie voor de start van het Leernetwerk Basisvaardigheden. Met verschille...
Lees meer lees artikel Een veelbelovende start van het Leernetwerk Basisvaardigheden 2025 -
Samen werken aan basisvaardigheden
Op Penta Charles de Foucauld maken we basisvaardigheden zichtbaar, voelbaar en leuk. Met projecten die v...
Lees meer lees artikel Samen werken aan basisvaardigheden -
Met Sprongen Vooruit: zo krijgt rekenen weer betekenis voor onze leerlingen!
“Hè hè, nou snap ik ’t eindelijk...” Zo reageerde een leerling sinds we op Comenius De Meerpaal werken m...
Lees meer lees artikel Met Sprongen Vooruit: zo krijgt rekenen weer betekenis voor onze leerlingen! -
Alles op één plek: hulpmiddelen en inspiratie voor basisvaardigheden
De basisvaardigheden taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid zijn essentieel, maar veel ond...
Lees meer lees artikel Alles op één plek: hulpmiddelen en inspiratie voor basisvaardigheden -
De Máxibieb | Leesbevordering op het Máximacollege
Binnen het praktijkonderwijs merken we dat de leesvaardigheid van onze leerlingen afneemt. Daarom ben ik...
Lees meer lees artikel De Máxibieb | Leesbevordering op het Máximacollege -
Shared history, Shared future: de tijdsgeest vangen met AI
Hoe verbind je het verleden met het heden en de toekomst? Hoe laat je leerlingen ervaren dat de geschied...
Lees meer lees artikel Shared history, Shared future: de tijdsgeest vangen met AI -
Help iedereen online veilig te blijven
Samen met de politie, ESET, de Veiligheidsalliantie Rotterdam en AVROTROS starten we in september met ee...
Lees meer lees artikel Help iedereen online veilig te blijven -
Steen-papier-schaar: Programmeren met de Micro:bit
Bij het vak Digitale Geletterdheid laten we leerlingen kennismaken met programmeren door de Micro:bit te...
Lees meer lees artikel Steen-papier-schaar: Programmeren met de Micro:bit -
Werken aan sterker rekenonderwijs op Penta De Oude Maas
Rekenen krijgt een boost op Penta De Oude Maas! Met slimme samenwerkingen, praktische rekenboekjes en ee...
Lees meer lees artikel Werken aan sterker rekenonderwijs op Penta De Oude Maas -
Eersteklassers halen hun vliegbewijs
Op Portus Meridiem halen eersteklassers letterlijk hun vliegbewijs. In drie lessen leren ze samenwerken,...
Lees meer lees artikel Eersteklassers halen hun vliegbewijs -
De formulering telt!
Op het Zuider Gymnasium werken we sinds januari 2024 met de antwoordenkaart. Deze kaart helpt leerlingen...
Lees meer lees artikel De formulering telt! -
Burgerschap, beroepen en jezelf beter leren kennen met AI
Kirsten werkt met ChatGPT in de klas om het denken van de leerlingen weer aan te zetten....
Lees meer lees artikel Burgerschap, beroepen en jezelf beter leren kennen met AI -
Gericht aan de slag met begrijpend lezen dankzij Diatoetsen
Van toetsresultaat naar gerichte ondersteuning: hoe Comenius College Capelle aan den IJssel begrijpend l...
Lees meer lees artikel Gericht aan de slag met begrijpend lezen dankzij Diatoetsen -
Burgerschap in de praktijk - samenwerking verzorgingstehuis
Op het Máximacollege vinden we burgerschap ontzettend belangrijk. Als praktijkschool helpen we onze leer...
Lees meer lees artikel Burgerschap in de praktijk - samenwerking verzorgingstehuis -
Muziek als krachtig middel voor digitale geletterdheid en burgerschap
Willemdirk (Portus Juliana) deelt zijn ervaring met BeatsNbits. Een digitale muziekmethode die muziekond...
Lees meer lees artikel Muziek als krachtig middel voor digitale geletterdheid en burgerschap -
Curriculumboek - basisvaardigheden zichtbaar maken
Tijdens de organisatiedagen op Portus Groene Hart onderzochten we met het team hoe taal, rekenen, burger...
Lees meer lees artikel Curriculumboek - basisvaardigheden zichtbaar maken -
Samen bouwen aan een sterk mentoraat met een doorlopende leerlijn en een centrale databank
Op Portus Groene Hart ontwikkelden we een doorlopende leerlijn en centrale databank voor het mentoraat. ...
Lees meer lees artikel Samen bouwen aan een sterk mentoraat met een doorlopende leerlijn en een centrale databank -
Van denken naar klikken: wie leert hier eigenlijk?
AI in de klas: hoe ga je ermee om? Steeds meer leerlingen gebruiken AI om schrijfopdrachten te maken. Da...
Lees meer lees artikel Van denken naar klikken: wie leert hier eigenlijk? -
AI in les Nederlands
Nicole van den Burg, docent Nederlands op Portus Focusberoepsacademie, laat zien hoe kunstmatige intelli...
Lees meer lees artikel AI in les Nederlands -
Analyseer je actie (bewegingsonderwijs met videoanalyse)
Leerlingen werden gefilmd tijdens het uitvoeren van een oefening – denk aan turnen of sprinten – en kreg...
Lees meer lees artikel Analyseer je actie (bewegingsonderwijs met videoanalyse) -
Lastige vragen, echte gesprekken
Hoe collega's Melisa Sikar en Stan Ringlever van Focus met leerlingen en collega’s in gesprek gingen ove...
Lees meer lees artikel Lastige vragen, echte gesprekken -
Hoe een bakfiets met koffie leerlingen verbindt met de wereld buiten school
Een bakfiets. Koffie, thee, koekjes. En een groep leerlingen die iets wil betekenen voor een ander. Dat ...
Lees meer lees artikel Hoe een bakfiets met koffie leerlingen verbindt met de wereld buiten school -
Van rekenpaniek naar zelfvertrouwen met de rekenkaart
Op Focus Beroepsacademie liepen veel brugklasleerlingen vast bij rekenopgaven. Hun reactie: “Dit is te m...
Lees meer lees artikel Van rekenpaniek naar zelfvertrouwen met de rekenkaart -
De leeshoek in de docentenkamer
Een leeshoek. Geen digitale tool, geen training, geen studiedag. Maar een rustige plek in de docentenkam...
Lees meer lees artikel De leeshoek in de docentenkamer -
Melanchthon Business School: Burgerschap als rode draad in het onderwijs
Bij Melanchthon Business School is burgerschap geen los vak, maar een rode draad door ons hele onderwijs...
Lees meer lees artikel Melanchthon Business School: Burgerschap als rode draad in het onderwijs -
Leren door te doen: hoe autonomie basisvaardigheden tot leven kan brengen
Op PentAgora begint leren bij de nieuwsgierigheid van de leerling. Basisvaardigheden zoals taal, rekenen...
Lees meer lees artikel Leren door te doen: hoe autonomie basisvaardigheden tot leven kan brengen